目前，国内的传统教育方式已更新迭代，传统教育方式不再是唯一选择，近日，GES2019未来教育大会在北京举办，大会由中国发展研究基金会、北京师范大学、腾讯、GSV、新东方、好未来联合主办，联合国教科文组织为特邀合作伙伴。作为少儿编程行业的领头羊编程猫创始人兼CEO李天驰受邀参与此次大会。

图1-编程猫创始人兼CEO李天驰(左二)参加GES2019少儿编程刚需之路圆桌论坛

　　此次大会以“学无止境、教育为公”为主题，连接现在与未来的教育，承担助力中国教育行业更好发展的责任，探索未来世界和教育发展方向。GES2019邀请到包括政府领导、高校学者、行业专家、公益代表、教育企业创始人在内的200多位重磅演讲嘉宾，全国政协人口资源环境委员会主任、中国发展研究基金会理事长李伟，北京师范大学校长董奇，联合国教科文组织“教育2030”计划合作与协调局局长JordanNaidoo等代表人物皆在嘉宾行列。

　　大会论坛讨论话题为《少儿编程：通往刚需之路?》母题是“全球教育可持续发展——确保包容和公平的优质教育，学习机会全民享有”。作为少儿编程教育行业的先锋，编程猫在推动少儿编程成为教育刚需的道路上多有探索，起到了表率作用。

图2-编程猫创始人兼CEO李天驰(右)在圆桌论坛上发言

　　编程猫创始人兼CEO李天驰在圆桌讨论中着重强调了“时间”，“国内的少儿编程教育态势积极，前景好发展快，问题也集中爆发，时间是编程教育普及、培养师资的重要因素，同时也是当今编程教育企业的机遇和挑战。”他提到，编程猫已经与一万多所学校进行了合作，帮助学校开设编程课堂，编程猫组建了专业级国际化教研团队，拥有800多位核心教学人员，均毕业于国内外高等院校学府，同时拥有相关专业教学经验。通过“AI双师”进校产品，打造AI辅助教学+编程猫老师远程授课+课堂老师辅助的编程课堂，解决目前的师资紧缺问题。编程猫还在与山东大学、华南师范大学等院校合作培养教学人才，以满足未来3-5年的行业师资需求。

　　总结了行业的发展痛点，编程猫创始人兼CEO李天驰提醒论坛在座的从业者，编程要回归教育本质：“加入高考、中考不能成为刚需标志，那只是多了一个应试项目。只有少儿编程真正给孩子带来成长，它才是教育的刚需。”给孩子带来成长，这一命题与“好课程”相关联。MCC矩阵式计算思维课程体系以认知水平划分为前提，拥有覆盖幼儿至高中年龄段，分年级量身定制课程的能力，实现编程课分年级上，对应认知发展水平。编程猫MCC课程也是多学科融合教学的承载工具，基于义务教育各学科的课程标准，MCC课程将编程知识点与学科相融合，让孩子在编程学习过程中同步提高语文、数学、英语等各基础学科，培养学习兴趣，带给孩子解决实际问题的能力。

图3-编程猫MCC矩阵式计算思维课程体系

　　在促进教育公平，推动编程教育普及的道路上，编程猫贯彻科学的核心素养教育，树立编程教材教辅标杆，给编程教育提供内容依托。自2017年开始，编程猫与多个省市教育部门及学校展开深入合作，合作编写的教材已经覆盖广东、湖北、粤西及海南、湖南、黑龙江等地，同时编撰并出版了大量编程图书以及众多教参教辅书籍。截至目前，编程猫已积累用户3147万，进校11500所，累计融资额达到10亿，将为少儿编程成为教育刚需进行更深入的探索，让更多孩子通过编程教育学会思考，提升综合素质。