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到2025年 河南全面建立以“5+3”为主的临床医学人才培养体系
2021/3/4 14:09:17 来源:中国产业发展研究网 【字体:大 中 小】【收藏本页】【打印】【关闭】
核心提示:近日,河南省人民政府办公厅印发《河南省加快医学教育创新发展实施方案》(以下简称《方案》),明确了四大类20项具体任务,进一步优化我省医学教育人才培养结构,加快医学教育创新发近日,河南省人民政府办公厅印发《河南省加快医学教育创新发展实施方案》(以下简称《方案》),明确了四大类20项具体任务,进一步优化我省医学教育人才培养结构,加快医学教育创新发展。
《方案》提出,到2025年,全面建立以“5+3”为主的临床医学人才培养体系,医学教育学科专业结构更加优化,管理体制机制更加科学高效,医学人才使用激励机制更加健全,基层适用和紧缺人才培养取得明显成效。到2030年,全省医学教育改革与发展的政策环境更加优化,建成特色鲜明、国内领先的医学人才培养体系,医学科研创新能力显著提高,服务卫生健康事业的能力显著增强,为健康中原建设提供有力支撑。
“十四五”期间,布局1至2所本科医学院校
在优化医学人才培养结构方面,《方案》提出,将提升医学教育办学层次。“十四五”期间,创造条件布局1—2所本科医学院校。支持具备条件的高校增设一批本科医药卫生类专业。同时,优化医学学科专业规模和结构,加强医学学科专业内涵建设,加大全科医学人才培养力度,强化公共卫生人才培养,加大医养结合健康服务人才培养力度,加快高层次复合型医学人才培养。
提高医学专业生源质量
质量是医学高等教育的“生命线”,此次改革创新的重点任务之一就是全面提升院校医学人才培养质量。《方案》提出,不断提高医学专业生源质量,要求高职(专科)临床医学类专业实行高职高专提前批次录取;逐步减少临床医学类专升本招生规模;医学院校在临床医学类硕士专业学位研究生考试招生中,进一步加强对考生职业素质和临床实践技能的考查。
同时,加强医学专业学生思想政治教育,深化教学模式改革。强化对医学生的公共卫生与预防医学知识、传染病防控知识、中医学知识等教育,将中医药课程列入临床医学类专业必修课程。并将夯实高校附属医院医学人才培养主阵地,推进医学教育质量评估认证,系统推进综合性高校医学教育统筹管理。
《方案》明确,传承创新发展中医药教育。加大现有中医药专业建设力度,集中优势资源做大做强我省中医药类专业;提高中医学类专业经典课程比重,将中医药经典融入中医基础与临床课程,强化学生中医思维培养。
加大住院医师规范化培训基地考核力度
在加强医学科学研究和医药创新、深化住院医师培训和继续医学教育改革方面,《方案》强调,加强医学科学研究,加快建立医药基础研究创新基地,提升住院医师培训规范化水平,全面落实住院医师合理待遇,加大住院医师规范化培训基地考核力度,推进继续医学教育创新发展。加大住院医师规范化培训基地考核力度,对住院医师规范化培训结业理论考核通过率连续2年排名全国后5%位次的基地予以减招。(文/袁婷婷)
转自:河南政府网
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