2016年，在全国27个城市展开线下调研，同时，结合新东方前途出国每年服务数万学生的数据样本，深入呈现了中国学生在选择各国、各学习阶段的国际教育时的诸多特征。

　　从学历层次看，2016年度调研的受访者中处于小学阶段的比例为3%，中学为18%，本科学历为41%，研究生和博士的比例为38%。

受访者学历分布

资料来源：公开资料整理

　　根据受访者的调研情况来看，有留学计划的占比居多，占比为46%；想留学但缺乏条件的占比为31%；暂时没有留学计划的占比为23%。

受访者是否留学分布情况

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　　留学目标和就业目标更加明确。相比去年，在留学目的地选择中，对“教育水平”和“国家综合实力”的考虑占比明显下降，“国家文化”这一比较感性的留学因素正在上升、“语言环境”这一比较实际的留学因素也在上升。同时，学生在“感性”的同时依然保持“理性”，更加重视出国留学最直观的“语言能力提高”这一优势。同时，留学人群对“未来就业前景”与“提升外语能力”的需求较2015年都有所提升，对于留学的目的有了更明确的态度。拓展国际视野与学习国外的先进知识一直是出国留学的主要目的与2015年相比，留学目的更加实际。

出国留学目的

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