教育部等八部门启动新时代基础教育强师计划

　　教育部14日召开新闻发布会介绍《新时代基础教育强师计划》（以下简称“强师计划”）。强师计划提出，要实施优师计划，由教育部属师范大学和高水平地方师范院校每年为脱贫县、中西部陆地边境县培养1万名本科层次师范生，这些师范生学习期间享受“两免一补”（免除学费、免缴住宿费，补助生活费），毕业后全部到定向县任教。

　　强师计划指出基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，进一步加强基础教育教师队伍建设意义重大。“目前，我国各级各类学校共有专任教师1844万人，他们教书育人、立德树人，支撑起世界最大规模的教育体系，是可以信任和依靠的‘大国良师’，”教育部教师工作司司长任友群说。

　　据悉，强师计划将着重从五方面进行改革部署。第一，强培养，健全中国特色教师教育体系。一方面落实师范教育“高水平”，建设一批国家师范教育基地，加强一流师范大学群和一流教师教育学科群建设；另一方面加强“整体性”，实施师范教育协同提质计划，促进师范教育的协同发展、整体提升。

　　第二，重引领，完善高层次教师人才培养机制。实施高素质教师人才培育计划，实施名师名校长领航计划，依托清华大学、北京大学、北京师范大学等培养基地，支持一批政治坚定、情怀深厚、学识扎实、视野开阔的基础教育名师名校长持续发展，成长为引领区域乃至全国教育改革发展的基础教育领域的教育家、大先生。

　　第三，促均衡，强化欠发达地区乡村教师队伍建设，把欠发达地区特别是欠发达地区乡村教师队伍建设摆在突出位置。实施优师计划，由教育部属师范大学和高水平地方师范院校每年为脱贫县、中西部陆地边境县培养1万名本科层次师范生，这些师范生学习期间享受“两免一补”（免除学费、免缴住宿费，补助生活费），毕业后全部到定向县任教。对乡村教师在职称评聘上实行特殊支持。加强教师周转宿舍建设和住房保障力度，让乡村教师安居乐业。

　　第四，抓改革，提升教师队伍治理水平。以教育评价改革为牵引，推动教师队伍由管理向治理转变。深化职称改革，实行分类评价。绩效工资分配向班主任、教育教学效果突出的一线教师、从事特殊教育随班就读工作的教师倾斜。

　　第五，赋动能，推进教师队伍数字化建设。一方面完善国家智慧教育平台的教师专业发展相关功能，另一方面推进人工智能助推教师队伍建设试点行动，提升教师的数字素养。

　　下一步，教育部将把强师计划的落实作为重中之重，抓好宣传、强化部署、加强督导督促。同时，推动地方党委教育工作领导小组发挥作用，建立多部门协同的落实机制，确保政策落地生根。

　　 转自：经济参考网