力迈国际高中“学科之夜”强势回归|探索永不止步

核心提示：首先，本次的主讲嘉宾为同学们讲解了游戏规则，然后只听一声令下，同学们分成了一个个的寻物小分队，向图书馆的各个角落进发，凭借着“火眼金睛”，同学们找到了隐藏在图书馆里的宝物和问题，大家通力合作，开动脑筋，一起研究出问题的答案，高兴地返回座位。

今日挥洒汗水，明日星辰大海

前言：每当夜幕降临，伴着繁星，力迈国际高中的同学们进入了静谧的自习时光。在教学区，同学们或根据自身的实际情况自主安排学习进度，或请教老师，或埋头读书，或温习功课。晚自习一直是力迈国际高中课程内容的重要组成部分。除常规自习外，每周三晚上，我校都会举办特色晚自习——“学科之夜”活动。师生们登上“学科之夜”大讲堂，从不同角度出发，带领大家领略科学之美、人文之光;引导同学们开阔视野，了解学术前沿……

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伴随着本学期的步伐，“学科之夜”强势回归。近期，GAC11、DSE10、A Level 10、PRE10的同学们登上了学科大讲堂，担任主讲嘉宾。指导老师辅导同学们做了充分的准备和预演。

计算机知识知多少

WISH YOU

DREAMS COME TRUE!

活动伊始，GAC11班的同学们设计了一个有奖问答环节，瞬间点燃了现场观众的热情。

第一台计算机有多大?

计算机的发展经历了哪些阶段?

现在计算机芯片是由什么物质制成的?

同学们积极参与，争先恐后地回答着。讲课的同学出示着一张张生动的图片，为同学们展示着计算机的发展历程。

第一代计算机(1946~1958)电子管为基本电子器件;使用机器语言和汇编语言;主要应用于国防和科学计算;运算速度每秒几千次至几万次。

第二代计算机(1958~1964)晶体管为主要器件;软件上出现了操作系统和算法语言;运算速度每秒几万次至几十万次。

第三代计算机(1964~1971)普遍采用集成电路;体积缩小;运算速度每秒几十万次至几百万次。

第四代计算机(1971～现在)以大规模集成电路为主要器件;运算速度每秒几百万次至上亿次。

同学们还探讨了关于计算机技术的一些话题，主讲嘉宾顺势帮同学们厘清了一些概念。指导老师介绍，通过此次“学科之夜”活动，很好地普及了计算机的相关知识，在演讲能力、组织能力、团队合作和逻辑思维训练方面，GAC11班的同学们得到了很好的锻炼。

数学寻物游戏

WISH YOU

DREAMS COME TRUE!

DSE10班的同学们带来的是有趣的数学寻物游戏。

首先，本次的主讲嘉宾为同学们讲解了游戏规则，然后只听一声令下，同学们分成了一个个的寻物小分队，向图书馆的各个角落进发，凭借着“火眼金睛”，同学们找到了隐藏在图书馆里的宝物和问题，大家通力合作，开动脑筋，一起研究出问题的答案，高兴地返回座位。

主讲嘉宾将同学们的答案一个个地串联起来，没想到竟是一个有趣的字谜。随着同学们手中答案的揭晓，字谜的谜底也很快揭开了。

揭示答案的小组还派出代表，展示了才艺，例如唱歌、舞蹈、篮球、朗诵等等。现场欢呼声和掌声此起彼伏。

指导老师介绍，此次活动极大地激发了同学们对于数学学习的热情，锻炼了团队合作能力，同时，参与的同学展示了自己多方面的才艺，使同学们认识到，数学是我们生活中的一部分，既有趣又好玩。

Welcome to Geography

WISH YOU

DREAMS COME TRUE!

活动伊始，A Level 10班的主讲嘉宾提出了一个问题，将同学们带入地理学的奇妙世界。

地理学有多少种类型?

1. 自然地理学

2. 人文地理学

3. 经济地理学

本次活动的第一个主题是关于树木的重要性以及森林砍伐和重新造林的影响。主讲嘉宾出示了诸如饮用水、侵蚀、森林砍伐、木材、雨水、径流、野生动物、栖息地等英文词汇，同学们迅速抢答。

接着，主讲嘉宾为同学们出示了冰川可能形成的地形类型。大家对“冰碛终点”很感兴趣。主讲嘉宾介绍，这需要多个冰川数百年，甚至数千年才能形成，这个最终的冰川目的地，被称为“冰碛终点”，用“终点”这个词，意思是终点!也就是，一旦冰川到达终点冰碛，它要么继续生存，要么由于气候温度或条件的变化而融化。正是在这一点上，我们可以看到最后的冰川槽。

然后，主讲嘉宾展示了冰川槽的形成过程。主讲嘉宾生动地介绍到，外教John老师的家乡新西兰有五个冰川，其中三个人们可以访问和行走在冰川面本身。它们都位于新西兰南岛的南阿尔卑斯山脉，分别命名为塔斯曼冰川、弗朗茨约瑟夫冰川和福克斯冰川!

冰川真的很迷人，是大自然力量的绝佳范例，也是大自然数千年来如何形成地球的绝佳例子。同学们沉浸在神奇的地理学知识中，被大自然的奥秘所吸引，久久不愿散场。