据了解，国际数学奥林匹克竞赛是面向全球中学生级别最高、规模最大、最具影响力的数学竞赛，是世界数学精神的卓越体现，迄今为止已经成功举办了63届。其举办目的旨在激发青年人的数学才能，引起青年对数学的兴趣，发现科技人才的后备军，促进各国数学教育的交流与发展。每年，来自全球100多个国家和地区的600多名选手都会从各地汇聚一处，共同争夺这一数学竞技领域的最高荣誉。2019年至2022年，中国队已连续四届摘得国际数学奥林匹克竞赛团体冠军。

和日常数学考试相比，IMO更加注重数学思维的启发和解题能力的培养，考察学生的思考能力和创造性。在比赛过程中，需要学生花费大量时间去思考，而不是简单套用现有公式和固定解题套路。以比赛时间设置为例，在为期2天、总计9个小时的答题时间里，IMO共考察6道题目。IMO的目标一方面是挖掘具有数学天赋的人才，另一方面则是启发各个国家对数学教育的热情，让更多同学都能够享受到挑战和思考的乐趣。

中国科学院院士、北京国际数学研究中心主任、未来论坛理事田刚曾在接受专访时表示，培养未来人才，最基本的是要培养学生对数学的兴趣。只要对数学有兴趣，有一定的天赋，能够锲而不舍，就能做出大的成就。前中国奥数国家队主教练熊斌也认为，数学教学应该进一步去功利化，减少应试成分，“学生有足够长的考试时间来考虑，才能充分展现能力。而我们一看到题就要开始做，这是在训练条件反射。”

作为王淳稷、孙启傲两名选手的指导老师之一，猿辅导王喆也认可上述教学理念。一直以来，猿辅导相关竞赛辅导团队致力于提供优质的教育资源和长期的专业指导，帮助学员在准备国家级竞赛的过程中，找到更高效的学习路径。在解决问题的过程中锻炼和培养思考能力，是猿辅导竞赛团队始终贯彻的教学方法。王喆表示，我们会根据学生水平不断调整培养方案，同时引导学生发散思考，师生互相交流解题方案，彼此启发，这样可以更有效地提升学生的能力与水平。

此外，王喆还分享道：“在日常指导中，我们会强调培养学生思考问题、解决问题的综合能力，根据学生水平不断调整培养方案，同时引导学生发散思考，师生互相交流解题方案，彼此启发，这样可以更有效地提升学生的能力与水平。”

作为在线教育科技领先者，猿辅导一直致力于为学生提供优质的教育资源和支持，在学员竞赛学习过程中，猿辅导数学竞赛组为学员提供了长期的专业辅导。目前，已有108位学生通过猿辅导进入国家集训队，共有632位少年在各类大赛中斩获金银铜牌。

猿辅导不断探索，以科技推动教育、推动教育创新，也以科技推动大规模因材施教，致力于让每一位学生都能享有高品质、个性化的教育，为我国教育科技的进步，人才强国建设贡献力量。