此次活动不仅汇聚起教育公益的蓬勃生态，更宣布海尔希望小学公益项目——“海尔小科学家”计划再次迎来全新升级，在推动科技实验室落地的同时，推出了针对科教老师的培训计划，以更丰富的科创体验、更无界的公益生态，助力青少年实现科学梦想、奔赴科创未来。

创新研学之旅：点燃孩子们的科学梦想

当科学课堂搬进全球领先的智能工厂，当孩子们从被动听讲转变为沉浸式的科技体验，一场创新科技与教育场景深度融合的研学之旅就此开启。

在青岛海尔上合冰箱互联一工厂，海尔希望小学的师生跟随讲解人员参观了冰箱智能生产过程。一块钢板经过全程自动化设备精准作业，在智能化机械臂、多功能工业机器人熟练完成压缩机装配、AI视觉检测等操作后，转变成一台科技含量十足的智能冰箱。参观过程中，智能化生产线成为孩子们眼中最酷的“科学老师”，在沉浸式参观中收获知识、开拓视野。

在冰箱发泡区，孩子们现场观察并提问普通发泡和真空发泡的不同。面对孩子的疑问，陪同孩子们的海尔集团董事局主席、首席执行官周云杰给出了答案，并提到真空发泡技术是海尔原创发明，比之前的世界纪录还提高20秒。这样的自主创新成果，引发孩子们积极互动提问。

为了给小朋友创造从“看见世界”到“改变世界”的新可能，本次活动设置了创新科技体验区。摒弃枯燥的理论灌输，以实景观摩、动手实操、趣味互动的形式，让孩子们掌握科普知识。

在“智慧家电科技魔法屋”中，智能识别食材的冰箱、AI智能烹饪的烤箱花式解锁智能生活;“海尔机器人总动员”板块则秀了一波涵盖家务、清洁、陪伴的全场景机器人矩阵引领的未来居家新体验;“超低温探索空间站”展示了实现冰晶升华锁鲜的冻干机、守护珍稀生物样本的超低温保存箱的黑科技奥秘;“奇妙定制坊”依托卡奥斯大规模定制能力让孩子们亲手定制自己的冰箱模型。

近年来，海尔教育公益不断升级：2024年，海尔启动“海尔小科学家”计划，通过科技节、科技夏令营、科技智慧实验室等系列活动，致力于在孩子们心中播种科技创新的火种;今年，“海尔小科学家”计划的再次升级，把企业最有价值的科技产业场景转化为科普教育资源，未来将常态化培训乡村科学教师、邀请热爱科普的有志之士加入公益生态，更好激发孩子的科学探索欲。

立足长期主义：重塑教育公益新内涵

自1995年援建首座希望小学至今，海尔以“真诚到永远”的初心坚守，在教育公益领域走过三十余载光阴。本次活动中，海尔希望小学的老校长、毕业生代表“回家”，分享了他们与海尔公益相伴同行、逐梦成长的故事。

“今天我们是海尔的幼苗，明天就是建设祖国的栋梁……”海尔捐建的第一所希望小学—莱西市武备镇海尔希望小学的首任校长韩远忠现场提及这首自编的校歌，并分享了他的教学经历：他与老伴直到退休才离开学校，多年坚守只因希望能守护每一个从这里走出去的孩子。从乡村教室走进中国科学院的姜法宇，带着《海尔兄弟》埋下的科学种子，在高能物理领域探索，成为科技少年持续攀登的榜样。年少时用旧木料打造飞机的刘峰，十年后学成返校执教，继续带领孩子探索科学世界。一个个初心传承与人生蜕变的故事，让在场嘉宾动容不已，感受到长期主义公益的温暖力量。

截至目前，希望工程已累计资助困难学生780多万名，援建希望小学21000多所，已经解决了乡村孩子“上学难、没学上”的基础性问题。活动现场，中国青少年发展基金会党委书记、理事长梅峰、周云杰、《海尔兄弟2》导演杨瑒以及姜法宇以圆桌论坛形式，就乡村科普教育提质升级路径展开对话。

科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。梅峰指出，相较于城市学校，当下乡村学校科普教育缺专业的科普老师、缺科学启蒙的认知氛围、缺对接前沿科技世界的桥梁。中国青基会将与海尔这样具有社会责任感的企业深化合作，通过资金捐赠、资源链接，实现价值共创。

海尔投身教育公益三十多年，周云杰认为长期主义是最有价值的复利，公益也需要经得起时间的检验。当下，海尔教育公益已经完成从1.0校舍捐建实现“有学上”、2.0硬件赋能实现“上好学”到3.0全方位、体系化的赋能深耕实现“学得好”的跨越式发展。以正在筹备的《海尔兄弟2》动画片为例，就是要把“探索未知、热爱科学”的种子种进孩子心里。导演杨瑒现场分享了动画创制理念，新版动画将融入人工智能、量子科技、新能源等科学知识，同时植入大量互动式的科学思考与科学小实验，引导孩子从被动观看变成主动探索，激发青少年的创新思维。

周云杰表示，海尔未来要汇聚各方力量构建起生生不息、超越时间的无界公益生态。一方面，在落地希望小学科技实验室的同时，海尔搭建平台常态化培训乡村科学教师，让老师和学生们会用、想用，并且用得好，推动科学创新精神在乡村校园落地生根;另一方面，邀请海尔希望小学的毕业生以及所有热爱科普的有志之士，加入志愿队伍，让个体的点滴微光，汇聚成照亮少年梦想的灿烂星河。

少年归来，归来的是梦想，奔赴的是未来。海尔以一场“少年·归来”的科技体验日，向时代交出了一份关于教育公益的创新答卷。