戏剧教学在全世界范围内,都是一种非常重要的培养学生全面素质和能力的学习方法,它是将戏剧的方法和元素(情景表演训练、配音、演讲、即兴小品、儿歌、游戏)应用在学习体验中。而戏剧会是阶段性学习体验的呈现形式之一。通过戏剧的多种体验形式,孩子们不仅能更加全面地感知语言表达和艺术的魅力,也通过体验的过程让孩子们主动参与、独立思考,提高沟通力、创造力、合作力、想象力、思辨力在内的多方面素质和能力。

在天童的戏剧教学里,“边演边学”的情景表演课是重头戏,天童的老师会将教室布置成不同的场景,孩子们根据安排表演不同的角色,将知识内容表演出来,在学习知识的同时提升自己的表达力、合作沟通能力以及自信心。在全国的天童教育学校都打造了专属儿童剧场,让孩子们进行阶段性的展演,孩子们以戏剧、歌曲展演的形式全程演出,并参与台前幕后的制作过程,实现语言表达、表演能力、创造力等综合能力的同步提升。而这一过程,都是公开的,家长可以到天童观看孩子的展演,察看孩子的学习成果和天童的教育成果。将教学成果以公开展演的形式表现给家长,能让家长直观地看到孩子的成长和变化,这种做法赢得了好评。

天童教育所实施的戏剧教育,是素质教育的表现形式,最终目的就是为了培养孩子的综合素质。很明显,在天童的戏剧教学中,孩子不用为学习成绩烦恼,不用为分数担忧,因此孩子能体验到学习的纯真美好,从而激发学习兴趣,更容易形成孩子的终生学习认知行为。

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