浅谈如何培养青年大学生职工

一、加强思想教育,树立正确的价值观

新入职大学生有活力、有激情,主体意识强、参与意识强,对实现人生发展有着强烈渴望。但相对来说,人生阅历不广、生活历练不足、理论学习不够贴近现场实际,容易从自身角度、从理想状态的角度来认识和理解世界,对铁路行业认知不到位、对工作内容与性质的认识不到位,自我期待和自身基础条件不符,普遍存在一定的局限性。段有必要加强思想教育,帮助他们扣好人生“第一粒扣子”。

一是提高思想教育的时效性,抓好入路启蒙教育。组织召开专题座谈会议,与新入职大学生围绕职业发展规划、工作期待计划等热点主题开展座谈,交流谈心、答疑解惑。安排技术能手、优秀大学生职工、劳动模范等先进典型,与新职工分享交流成长成才经验和体会感悟。邀请集团公司业务部室、段领导面对面答疑解惑,引导大学生立足本职,脚踏实地,理性科学定位,明确努力方向,树立正确价值观事业观奋斗观,为大学生扣好入职“第一粒扣子”。组织参观段荣誉室、邀请劳模讲述先进事迹、开展集体入路宣誓,引导新职毕业生感知西宁供电段发展成就和规划美好发展前景,自觉践行新时期铁路精神,积极投身铁路创新发展实践。

二是提高思想教育的针对性,因人制宜制订规划。对新入职大学生的教育帮助要立足个体实际情况与具体诉求,因人而异、有的放矢为大学生做好思想政治和职业规划工作。可以通过面谈谈心、微信交流、电话了解等多种形式沟通交流,做好对大学生“四个了解”,即了解基本情况、了解个性特点、了解专业特长、了解思想动态;通过“一月一谈心”,及时掌握每名大学生成长动态。通过坚持差异化原则、坚持效果导向,统筹不同岗位需求、入职大学生专业素养、自身特点,为大学生个性化制定职业发展规划,更科学地促进大学生成长成才。

三是提高思想教育的连续性,持续关注思想动态。大学生入路后,从入职到融入企业需要一个过程,期间离不开企业的正确引导和动力支撑。加强毕业生日常包保指导,由段和车间班子成员担任毕业生联系导师,一对一建立包保制度、谈话制度、写实制度、沟通制度,做到思想动态随时掌握、缺点不足及时指正、现实表现有效反馈,把思想教育贯穿毕业生入路教育始终。同时,结合高原铁路供电段特色,编制《新职工入路指南》,指导帮助新职工在工作中迅速了解企业、融入企业,为新职大学生适应岗位提供有效帮手。

二、创新培养方式,提升综合素质

通过调研发现,青年大学生普遍存在实践经验不足,却又得不到恰当锻炼的现象。不少大学生眼高手低,不满现状,不愿意吃苦,认为一线生产工作不符职业预期,很难实现自身价值,因此对自身的岗位没兴趣、没热情,存在“混日子、熬资历”的想法,不能尽早进入到工作角色、融入到工作环境中。针对上述问题,有必要从培养方式入手探索改善。

一是拓宽成长渠道。在规划毕业生早期培养路径时,力求覆盖全部工种、全体人员,与段人才培养方向相结合,与现场岗位实际需要相结合,与毕业生所学专业相结合,遵循年轻干部成长客观规律,引导他们身到一线岗位、心到一线岗位,扑下身学习技能、静下心增长才干。在一线工作经历方面,将成长路径由“单一”拓展为“多岗位多渠道”,在段主要行车工种岗位上经受磨练,掌握本领,施展才华。鼓励大学生安心一线工作的同时,积极参与职称晋升评定,培养“双师”型混合人才,打破青年大学生“混日子”现状。

二是提供成长舞台。全方面考量新入路大学生,根据学历背景、专业素养、动手能力、组织能力、日常表现等,将其分为管理型和技术型人才,扬长避短、区分培养、挖掘潜力。充分运用现场实训、岗位练兵、技术比武等平台,着力提升青年人才的操作技能水平;充分运用人才基地培养、学术成果交流、课题项目研发等,着力提升青年人才的专业技术水平;有组织、有计划地安排新入路的大学生参与QC科技攻关项目和各种技术比武,切实为青年大学生提供成长平台、展示舞台,打消他们对于发展前景的忧虑。

三是按需挂职锻炼。把一线素质过硬、有一定组织协调能力、文化程度较高、专业知识扎实、履职表现较好、有发展潜力的优秀青年人才选拔到相应的管理岗位上进行挂职锻炼。对需要开阔眼界视野、弥补能力短板、提升综合管理能力和协调能力的管理人员,推荐到外单位和集团公司学习锻炼。对机关工作时间较长、需要丰富车间工作经历、熟悉现场管理情况的青年人才,安排到车间工班长岗位挂职。将符合条件的优秀党员毕业生以挂职车间党支部副书记或担任班组党支部书记形式加强锻炼,不断提高青年大学生综合素质。

三、完善考评机制,激励成长成才

在青年大学生的培养过程中,考核目标不明确、培养措施不可行、考核评优不落实、缺乏重点培养等现象都会引发青年大学生对工作环境的不满和对自我发展前景的担忧。建立完善的考评机制,既有利于让青年大学生能力得到充分发挥,也能促进优秀人才脱颖而出。

一是明确量化考核标准。建立合理的大学生使用和晋升评判标准,要求初级职称人员每年至少撰写一篇论文、新分配的见习生第一年至少撰写一篇体会文章,第二年参与班组QC成果课题研究,并加强日常指导。成立考核小组对青年大学生人才进行年度综合考核,将业绩能力、日常培训、课题攻关、论文发表、技术比武等一并纳入年度综合考核。将这些考核标准合理纳入到竞争上岗、岗位管理、公开招聘要求中,强化结果运用的同时,也为优秀大学生的职业发展创造机会。

二是动态维护优秀青年人才库。做好青年大学生日常跟踪考核,适时组织开展优秀年轻干部调研,动态维护补充优秀年轻干部接续库。严格按照“优进绌退”的原则,做好对青年大学生的跟踪研判分析,每年与段其他管理制度相结合进行考核鉴定,淘汰优秀年轻干部接续库中不符合条件的人员,并吸收新的优秀人才加入。

三是坚持关心厚爱、全方位培养。对热爱工作、思想素质高、业务能力强的青年大学生,以班组长、关键技术岗位为培养主阵地,有计划开展实践锻炼、跟踪培养。积极推行专业技术资格证书和职业资格证书“双证”制度,培养“工程师+技师”复合型应用人才。发挥人才聚集、技术培带优势,采取“双师带徒”等形式,将优秀青年人才纳入培带对象,结对子,签合同,压担子,交任务,从不同角度加强“工匠精神”培育和实作技能提升,在实践中不断提升管理和专业技术水平。

青年是未来和希望,做好青年大学生工作,事关人才队伍的储备厚度、事关西宁供电段的长远发展。西宁供电段将继续严格落实上级要求,立足时代之基、回应发展之需,坚持效果导向、需求导向,用极大力量做好青年工作,规范青年大学生培养,以青藏高原为沃土,培养高技能人才、优秀管理人才,两手并重,促进大学生全面成长成才,成为西宁供电段高质量发展中流砥柱的同时,也能为青藏集团公司发展输送更多的优秀人才。

(西宁供电段 范福元)

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