自闭症，也叫孤独症，它作为一个世界性医学难题，只能依靠康复教育和训练，完善患儿的心理、行为、社会功能。而近年来，自闭症患病率仍有明显增高趋势，仅在中国就有超过200万人数的0~14岁自闭症儿童，能满足自闭症康复教育的专业机构，与自闭症儿童康复的实际需求之间，存在很大差距。

　　《中国孤独症家庭需求蓝皮书》发布的内容中：有62%的家长认为孤独症(自闭症)师资数量严重不足;有47.4%的家长认为孤独症(自闭症)家庭需求与社会专业服务质量不匹配……再次证实了社会需求与服务供给的矛盾。

　　而作为国内极少数能满足自闭症儿童康复需求的“青岛市以琳康教展能中心”，是一家在专业帮助自闭症儿童训练康复、为构建自闭症康复教育体系辛勤付出的道路上，发展了20年的老牌机构。发展至今，以琳已创立青岛、宁海两大中心，青岛中心拥有17000平方米教学楼，教职员工500多位，在训自闭症儿童1000多名;宁海中心拥有8600平方米的教学和办公区域，设有144间个别训练室、4间大型感统教室、多个具备特殊训练和学习功能的教室。目前的以琳，两大中心累计可同时容纳1300余名孩子的康复训练，最大程度的满足自闭症儿童和家庭的需求。

　　因为深知帮助自闭症儿童康复的工作中，优质教师人才队伍的重要性。所以多年来，以琳在打造一流的专业师资，促进康复教育优质化发展方面，投入了大量的资金和时间：2014年以琳陆续培养16位老师，考取了国际应用行为副分析师(BCaBA)，是国内拥有BCaBA执照教师最多的机构之一，2019年再次选派4位老师进修培训BCBA课程，坚持培养高端人才，不断提高专业水准，得到了社会各界的广泛赞誉。

　　作为全国规模最大、师资力量一流、在国内及世界范围内，都有重要影响力的专业自闭症儿童和家长康复训练教育和研究机构，以琳以专业的科研建树、高端的人才师资投入，帮助和改变了数以万计自闭症家庭和儿童，引领他们逐渐走出生活的苦难和阴霾。

　　从2009年发表《中国自闭症儿童早期干预有效性实证研究与对策建议》填补国内此领域的研究空白;到2011年发起自闭症康复教育联盟，提出“以一个教师带动一个团队、以一个机构带动一片机构”的师资教育理念，提升了全国自闭症训练康复行业的人才培养水准;再到2016、2017、2018年分别提出“家庭干预网络指导”，“优秀师资全国性异地培训”，“以琳星网络服务”……多年来，以琳用精益求精的专业水准、不断提升的精良师资、扎实稳健的关爱行动，不断践行和助力于自闭症儿童康复事业的美好未来。