在普通的教学中,老师们只是简单地照本宣科,空洞说教或抽象的理论灌输,甚至是单纯的画几条杠杠,写几句结论和总结。这样的教学方式不仅枯燥乏味,还会产生烦腻情绪。那么究竟如何激发学生的兴趣呢?

1、激发兴趣,培养学生的注意力

刚刚跨入小学门槛的学生都有一个特点,就是活泼好动,自制力较差,注意力集中程度低、持续时间短。很容易出现大脑阶段性疲劳。如果采用单一的教与听的过程,就会出现课堂安静,学生注意力分散和兴趣降低的情况。

疲劳是大脑皮层的一种保护性抑制,在课堂教学中,如果采用多种形式的教学方式和方法,就会激发学生的学习兴趣,从而培养学生的注意力。

2、张弛有度,强化个别训练

一)课的质量和学生的注意力及情绪有很大的关系。

二)教师要关注学生的情绪,要随时掌握课堂的节奏,一个环节紧扣一个环节。强化个别训练是发挥以点带面的作用,也是真正让学生在老师的指导下,主动地、满怀信心地去学习。

同时,可以穿插一些趣味数学故事,调节思维,作到“张弛有度”。既活跃了课堂气氛,又提高了学习兴趣,将会使学生更加喜欢数学、爱上数学课。更有利于感染全体学生的学习注意力,也有利于提高课堂教学质量。

4、树立自信,强化学生的注意力

要让学生树立自信心,不能一味的说教和贬低他们。要多鼓励,采取上课提问、答疑方式,引导学生集中注意力,发现优点,树立我行的概念。

5、明确目的,保持学生的注意力

让学生认识到学习的重要性,是使学生能够更好地保持注意力的重要因素,是学习的内驱力。

龙文教育认为一个人对学习是否专注,往往与其学习目的是否明确有很大关系。如果学习目的明确就会长时间集中注意力,从而有效持续地学习。这样也就有利于课堂知识的顺利进行,进而使学习效果大大提高。通过激发学生的学习兴趣来集中注意力,提高学习成绩,是一种不错的方法。