教育部12月30日召开新闻发布会，介绍“十四五”期间教育数字化进展成效。教育部科学技术与信息化司司长周大旺介绍人工智能教育和应用有关情况时表示，教育部今年启动实施国家教育数字化战略行动2.0，将智能化作为战略方向之一，深化推进人工智能在教育领域的全方位应用，已在五个方面取得阶段性进展。

　　一是加强顶层设计，强化政策引导。包括提出未来教师、未来课堂、未来学校、未来学习中心的“四个未来”构想。印发了《中小学人工智能通识教育指南》等多个规范文件，指导各级各类学校科学组织人工智能应用。

　　二是开展教育培训，提升智能素养。通过组织全学段和全社会通识教育，让人工智能成为师生的公共课、人人的基础课。依托国家智慧教育公共服务平台，汇聚了基础教育、职业教育、高等教育、终身教育人工智能的精品课程超过1000门，满足不同学段人群的学习需求。组织高校教职工参加人工智能赋能高等教育人才培养的线上培训，覆盖全国2000余所高校50万名师生，组织普通高校本科毕业生参加人工智能综合应用能力的线上培训，参训学生达到131万人。

　　三是强化应用供给，促进深度融合。以国家智慧教育平台为重要阵地，上线丰富多元的人工智能应用。如：在国家平台门户上线“AI试验场”，汇聚14个AI智能工具；推动国家平台智能化改造，上线“育小苗”智能体，辅助中小学教师和学生高效获取平台资源；上线思政教育智能体，涵盖新生入学、党团建设等7大应用场景；在中国高校科技成果交易平台发布“科交汇”智能体，实现企业需求智能感知和转化成果智能匹配；建设23个教育专用大模型和13个学科领域垂类模型。

　　四是创新推进机制，鼓励实践探索。包括设立人工智能开放联盟，开展人工智能赋能教育行动试点，在全国设立509所人工智能教育基地校，在中国国际大学生创新大赛增设“人工智能+”赛道，布局人工智能行业应用中试基地。

　　五是强化安全保障，确保智能向善。统筹发展和安全，将人工智能安全纳入教育安全大格局，一体保障技术安全、数据安全、内容安全、算法安全和伦理安全。

　　周大旺表示，下一步，教育部将继续深入推进人工智能赋能教育行动，计划在2026年出台相关政策文件，系统部署推进人工智能教育和应用，构建面向未来的教育体系。按照不同教育阶段特点，分类推动人工智能通识教育，培养胜任智能时代的高素质人才。（记者王鑫）

　　 转自：人民网