自打学校开设英语教学与考试以来,很多学生都把英语看成拦路虎,更是高考路上的一座大山。光是在背单词这一个项目上,有多少同学变成了“马冬梅”,就有多少同学败在“abandon”上。

背单词的四大痛苦,想必大家都懂。

到底怎么才能摆脱一学就会,一用就“废”的局面,真正记住单词呢?

想要真正记住单词,我们需要先了解我们的大脑,了解记忆的规律。

艾宾浩斯遗忘曲线 了解人脑记忆规律

19世纪80年代,德国心理学家艾宾浩斯,通过大量记忆的实验发现,当信息输入大脑后,遗忘也就随之开始了,人类大脑对新知识的遗忘是有规律的:

遗忘率随时间的流逝,一开始忘得非常快,呈现一个断崖式的极速下跌,后来趋向缓和,到1个月后,会忘记80%,遗忘速度就基本停止了,几乎就不再遗忘了。

仔细研究曲线,有人发现,如果在遗忘初期速度最快的几个时间点上反复多次加强记忆,并在曲线逐渐平滑缓慢的平稳阶段进行巩固和保持,就可以有效对抗遗忘,在相当长的时间内,维持 100% 的记忆存量。

也就是说,想要抵抗遗忘,重点在于在关键时间点上对目标信息进行重复感知,刺激记忆。

即:首次记忆 + 关键时间点复习 = 长久抵抗遗忘。

艾宾浩斯遗忘曲线的出现,将一个个孤立的忘记和认识统合起来,通过量化分析,直观的揭示了人类的记忆规律。

但是,艾宾浩斯遗忘曲线不是万能的。

新时代 探索高速记忆新方法

一百多年前的艾宾浩斯,他的记忆曲线是以天为单位来测量的,而人的遗忘往往是在几小时内,甚至是几秒钟内。受到当时科学技术的制约,人的大脑到底会学习当天的第几小时、第几分钟、第几秒到达遗忘点,艾宾浩斯遗忘曲线无法实现精准定位。

但记忆的优化工作,必须要在新学习后一天之内的时间内进行,这正是艾宾浩斯遗忘曲线存在的漏洞。

况且,记忆关键点不是一成不变的,每个人的记忆能力强弱不同,学习阶段不同,对不同单词的记忆程度也不同,不同人之间的的记忆节点都有细微的差异。

想要提高人脑记忆速度,光靠艾宾浩斯遗忘曲线是远远不够的,必须要有更精细的记忆测量与管理。

在红杉树小红本首席科学家杨宁远博士看来:每一个单词在不同的人脑中就有不同的记忆黄金节律,而且这个节律还不是均匀的,而是逐渐舒张的。人脑想要找到这个“黄金节律”,几个单词还可以,一旦数量增加,人脑便无能为力。

针对人脑对单词信息的处理,如何把握最佳节律,精确合理地安排其复习的排列顺序,只有借助智能计算机才有可能做到。

2001年,以杨宁远博士为核心的“硅谷第三脑专家小组”,率先提出“记忆引擎”概念,并在一套完整的人机互动学习系统中,成功应用“记忆引擎”技术。在记忆引擎的驱动下学习,大脑记忆功能参数得到持续提高,对于促进大脑的发育和保持大脑的活力具有十分重要的意义。

记忆引擎 为记忆插上腾飞的翅膀

记忆引擎,是怎么帮助孩子牢记单词的呢?

1.记录学习参数。在学习者通过触屏或者键盘在小红本上进行学习时,记忆引擎的数据采集器会持续记录学习过程中的各项参数,包括什么时间进行学习,学习了多长时间、人机交互的时间间隔、学习次数、对错情况、反应时间长短等,并通过持续的记录获得每一学习者大脑对所学内容的记忆状态的各种属性。

2.建立记忆模型。记忆引擎根据利用数据采集器获得的各项参数和属性(学习者对不同单词的反应情况、学习时的正确率等),对不同学生的记忆形成过程进行精准计算和仿真模拟,结合艾宾浩斯遗忘曲线针对性建立记忆模型。

3.计算关键记忆点。记忆引擎根据学生的记忆模型,通过记忆优化器中精确计算出学生的不同掌握状态的所学内容最佳复习时间。

4.在关键记忆点提醒复习。自动调整学习内容出现的间隔时长和顺序,让学习者在单词将忘而未忘的关键记忆点及时进行复习,不断巩固记忆。

5.形成永久记忆。通过优化学习顺序,在关键记忆点及时复习,不断强化记忆效果,延长记忆停留时间,使人脑在连续、反复的记忆之下,最终对单词形成永久记忆。

6.存储与复习。形成记忆模型后,记忆引擎将数据采集器和记忆优化器中的数据,通过网络传输到服务器端的数据库中存储,学习时可以及时调出需要重点复习的单词,一键追踪复习,轻松实现学习信息管理,提高学生复习效率。

7.保证学习效果。在学习的过程中,记忆引擎会根据学习情况通过自动智能纠错、分音节拼读、多感官同步等方式,辅助单词记忆,为学生降低记忆难度,保证学习效果。在每次学习前,记忆引擎会提醒复习前天学的知识,养成学生每天复习的良好学习习惯。

记忆引擎利用计算机在记忆频率的捕捉和精确计算方面相对于人脑的强大优强来弥补人脑的运作缺陷,由此打开了人脑记忆潜能的一扇大门,通过轻松高效的学习的方式,帮助学生产生成就感,树立英语学习信心,稳扎稳打学好英语。

树立英语学习信心,稳扎稳打学好英语。