2020年3月9日,距离编程猫成立已过去整整5年。5年时间,编程猫从行业的拓荒者成为今天的头部企业,赢得了社会各界的高度认可。与此同时,编程猫的200多位05后学员自发组织成立后援会,借助网络直播技术,策划了一场名为“那只猫咪长大了”的生日会。

　　编程猫CEO李天驰近日在接受媒体5周年专访中,回忆编程猫成长历史,产品化经历从0到1,从最初的“少儿编程是什么?怎么教?”到最终探索出成型的商业模式,编程猫用5年时间给行业交出一份答卷。

　　以工具起家,再以工具为抓手,业务校内、校外破局,搭建了线上、线下两个商业生态。李天驰透露,编程猫如今累计用户已达3147万,入海内外公立院校11500所,早在2019年3月实现了经营性现金流打正,截止2019年11月,连续八个季度实现收入环比两倍增长,5年9轮累计10亿融资,编程猫选择了一条纵向发展之路,在少儿编程垂直领域渗透。

　　在这样的发展态势下,“尤其是2020年开春,K12教育行业经受疫情检验,革命性的变革成为教育发展的机遇,数字化、科技化对整个教育行业进行改造。”2020年李天驰将商业布局从公司的规模增长,转移到效率提升,将继续以工具为切口,借助科技创新,打响线上、线下各业务点之间的“网络布局战”。

　　简单有趣的课程,撬开孩子的编程兴趣

　　少儿编程教育和k12教育中的数学、英语相比,特殊的地方在于它对工具的依赖。

　　编程猫CEO李天驰和CTO孙悦回国创业前,都是计算机领域研究者,他们深知“孩子学编程,最终的目的并不是要成为程序员,而是去理解一个时代的一门新的运行语言。”

　　2015年初,当时中国整个少儿编程市场引用的是国外一家第三方开源工具——Scratch图形化编程,培训机构在工具平台上投入少,入行门槛低,但伴随而来的弊端是整个行业同质化严重,甚至个别机构,一开始就从Java、Python下手,家长反馈工具太难,孩子学习积极性不高。

　　李天驰发现编程的概念本身比较难理解,《2017开发者技能报告》显示,美国是目前少儿编程教育渗透最高的,达到44.8%,而我国的少儿编程教育渗透率0.96%,对比悬殊。除了起步晚、师资缺乏、教学内容缺失,其中一个最大的因素是,缺少工具。

　　2015年经历产品探索之后,编程猫从“有趣”出发,推出自主研发的图形化编程工具Kitten,让7-16岁青少年通过简单的编程积木学习复杂的程序语言逻辑。

　　据李天驰介绍:“Kitten跟真正的C语言、Python在底层逻辑上是连通的。”于是2018年,编程猫接连推出工具海龟编辑器,国内首次实现图形化语言和Python代码之间的自由转化。包括针对工具和课程的图形化编程、Python等教学教材也顺势而生。

　　我们会看到,编程猫在前5年发展过程中的优势,倒推回来其本质是工具的优势。工具除了建立行业壁垒,一定程度甚至成为入口和抓手,拓宽企业商业模式的布局。

　　在李天驰看来,作为教育企业,打破空间和年龄的束缚,以技术为支撑点降低编程学习的门槛,最终导向就是为孩子的未来多提供一种可能。

　　从工具到社区、内容,编程猫早已形成了一套完整的生态链,5年来以简单有趣为出发点,用实际行动践行“KidsNo.1”的教育理念。这无疑,让更多的孩子能够以更低的成本,成为创作者加入编程学习的队伍之中。

　　截止目前,编程猫汇聚了3147万用户。提及未来发展的重点,李天驰表示,编程在中国的渗透率仅为1.5%(需确认下)很低,离“每一个孩子都有机会上一堂编程课”的愿景仍然道阻且长。下一个5年、10年,编程猫将会持续输出优质的产品与服务,为下一代提供更有价值的教育。